Донская Алина Сергеевна
МБОУ «Депутатская СОШ
с углубленным изучением
отдельных предметов»
8 914-820-12-81
Современная система образования в связи с развитием цифровых технологий и искусственного интеллекта все в большей степени испытывает потребность в трансформации учебного процесса. Цифровые сервисы становятся прекрасной возможностью для снижения нагрузки на преподавателя и повышения качества обучения школьников. Использование современных технологий на основе искусственного интеллекта в педагогической практике даёт возможность ускорить подготовку к занятиям и сделать их еще интереснее и насыщеннее с помощью нового цифрового сервиса «Ассистент преподавателя».
«Ассистент преподавателя» — помогает педагогам в решении рабочих задач: адаптировать готовые шаблоны запросов под свой предмет и использовать его как консультанта или «соавтора». Сервис позволяет переводить аудиозапись занятия в текст, анализирует его и предоставляет конспект урока, отчет по различным метрикам, вопросы для рефлексии. Занятия можно записывать на телефон и загрузить запись в сервис. Ассистент преподавателя работает на базе GigaChat , которая осуществляет анализ занятия. Его можно использовать для генерации идей, разработки индивидуальных образовательных планов, создавать вариативные задания и тесты для учеников разных уровней. В разделе конструктор викторин, позволяет создавать интерактивные образовательные материалы для повышения вовлеченности учащихся и организации командной работы. Например, помогает подготовиться к урокам, достаточно ввести тему, класс, уровень сложности и желаемый формат занятия, а система предложит различные идеи, планы и варианты упражнений. В разделе «Лаборатория заданий» помощник выручает в автоматической проверке тестовых заданий и домашних работ, что значительно экономит время. Он анализирует работы школьников, выявляет ошибки и предлагает рекомендации, чтобы исправить работы.
Основные направления, как «Ассистент преподавателя» используется на уроках биологии, и каким образом это помогает ученикам и учителям:
1. Персонализация обучения: анализирует успехи учеников и адаптирует учебный материал под их индивидуальные потребности:
-
Онлайн-платформа выдает каждому ученику индивидуальные задания по биологии, учитывая его пробелы и уровень знаний.
-
Рекомендации: если ученик не совсем понял тему, платформа предложит дополнительные объяснения и задачи.
2. Автоматизация проверки знаний:
-
Проверка тестовых заданий на платформе происходит автоматически.
-
Анализ ошибок: система выделяет слабые места класса или отдельно взятого ученика, что позволяет учителю скорректировать работу.
3. Генерируемые викторины на тему биологии делают урок живым и интересным.
-
Как работает ИИ - помощник «Ассистент преподавателя»?
Преподаватель задаёт запрос:
«Подготовь объяснение темы «Гаметогенез» для 10 класса, уровень - базовый».
ИИ создаёт пример урока:
Цели урока:
- Образовательная: Гаметогенез» для 10 класса.
- Развивающая: Формирование умения анализировать биологические процессы, сравнивать особенности разных типов гаметогенеза.
- Воспитательная: Воспитание интереса к естественным наукам, формирование научного мировоззрения.
План-конспект
I. Организационный этап (5 минут):
- Приветствие учащихся.
- Проверка присутствующих.
- Подготовка класса к работе.
II. Актуализация знаний (7–10 минут):
- Повторение пройденного материала:
- Что такое половые клетки?
- Какие типы размножения вы знаете? Чем они отличаются друг от друга?
- Какая связь между митозом и мейозом?
III. Новый материал (20–25 минут):
1. Понятие о гаметах и гаметогенезе
- Определение понятия «гамета».
- Значение процесса образования гамет (гаметогенеза).
- Сравнение половых клеток растений и животных.
2. Особенности сперматогенеза и овогенеза
- Сперматогенез:
- Место формирования (семенные канальцы семенников).
- Этапы развития (проспермий → сперматиды → зрелые сперматозоиды).
- Характеристика зрелых сперматозоидов (маленький размер, подвижность, наличие жгутика).
- Оогенез:
- Место формирования (яичники).
- Этапы развития (первичные оогонии → первичные ооциты → вторичные ооциты → зрелые яйцеклетки).
- Характеристика зрелых яйцеклеток (большой размер, неподвижность, запас питательных веществ).
3. Механизм мейоза
- Мейоз — процесс деления клеток, обеспечивающий образование гаплоидных гамет.
- Фазы мейоза:
- Профаза I (конъюгация хромосом, кроссинговер).
- Метафаза I и анафаза I (разделение гомологичных хромосом).
- Телофаза I (образование двух диплоидных клеток).
- Второй мейотический цикл (аналогичен митозу, деление каждой из полученных клеток пополам).
4. Важнейшие отличия сперматогенеза и овогенеза
|
Признак
|
Сперматогенез
|
Оогенез
|
|
Количество образующихся гамет
|
Многочисленные
|
Одна зрелая клетка
|
|
Размер клеток
|
Маленькие
|
Большие
|
|
Способ передвижения
|
Активное движение (жгутик)
|
Пассивное перемещение
|
|
Запас питательных веществ
|
| Нет
|
Есть
|
IV. Закрепление изученного материала (8–10 минут):
- Вопросы классу:
- В чём отличие сперматогенеза от овогенеза?
- Почему яйцеклетке нужен большой запас питательных веществ?
- Какой механизм обеспечивает генетическое разнообразие потомства?
V. Итоговый контроль (5 минут):
- Проведение небольшого теста или устной проверки усвоенных понятий.
Вот задание для тебя. Думаю, справишься на отлично!
Выдача задания ученикам, выполняют задания на платформе «Ассистентом преподавателя» (отправьте ссылку ученикам — они смогут зарегистрироваться на платформе и открыть задание):
https://lab.edu-assist.ru/share/preview?targetUrl=https%3A%2F%2Flab.edu-assist.ru%2Fstudent-tasks%2F019db91c-6946-7d35-9c74-18895f737914%3FinviteID%3D53190f4e-f045-4cd9-bac9-4af6da793707%26hash%3DjlGqwzf9cxM3On6AjXLR4rqYArJfHKiX2m2jn3H2HqA&typeLink=task
VI. Домашнее задание (2 минуты):
- Прочитать параграф учебника по теме гаметов и гаметогенеза.
- Выполнить задания на закрепление материала.
Вот задание для тебя. Думаю, справишься на отлично!
Выдача домашнего задания ученикам «Ассистентом преподавателя»: отправьте ссылку ученикам — они смогут зарегистрироваться на платформе и открыть задание:
https://lab.edu-assist.ru/share/preview?targetUrl=&typeLink=task
VII. Рефлексия (3 минуты):
- Учитель подводит итоги занятия, благодарит учеников за работу.
- Учащиеся высказывают своё мнение о занятии, отмечают наиболее интересные моменты и трудности, возникшие во время изучения темы.
Таким образом, сервис «Ассистент преподавателя» — перспективное решение на стыке искусственного интеллекта и образования, сочетающее в себе как технологию, так и методическую поддержку. Роль искусственного интеллекта в образовании очень важна, и это заключается в их способности адаптироваться под нужды каждого учителя и класса. Сегодня они помогают учителям не только готовить материалы, делать уроки визуально привлекательнее и адаптировать задания под способности каждого ребёнка, но и формировать осознанное отношение детей к современным технологиям.
