Эссе

                Якутия. Профессиональное образование.                        

Автор: Куличкина Людмила Петровна, преподаватель

              ГАПОУ РС (Я) «Намский  педагогический  колледж им.И.Е.Винокурова»

                                        « Мастерство учителя – это

специальность, которой надо учиться»

                                                                                                                             А.С.Макаренко

            Чтобы быть хорошим преподавателем, недостаточно быть просто хорошим специалистом в своей области знаний. И, конечно же, нужно быть другом своим ученикам и студентам. Согласно этому утверждению, мне еще надо расти и расти (я знаю, что ничего не знаю) – гласит известное изречение древнегреческого философа Сократа. У настоящего педагога всегда много вопросов, на которые он ищет ответы и таким образом движется вперед.

            25 лет я проработала учителем  начальных классов. Работала в Саха гимназии, в г.Якутске. Сейчас я преподаватель в Намском педагогическом колледже. Стараясь понять обучающихся, определила для себя задачу – воспитывать мыслящего, творческого, эмоционального, смелого человека, не боящегося проблем, которые ставит перед ним жизнь. Только уверенный в себе человек преодолеет неудачи, а если успех не достигается нелегко – это не испугает. Если он способен мыслить, ладить с другими людьми, ценить красоту, он может почувствовать себя счастливым и полезным обществу. Это образование и должно дать человеку, остальное зависит от него самого.

           Современный человек отличается мобильностью, способностью быстро находить нужную информацию, глобальным мышлением при помощи средств массовой коммуникации, Интернет. Технический прогресс движется с огромной скоростью. Современных детей можно назвать «цифровым» поколением: они много времени проводят онлайн, не представляют жизнь без технологий. И если постараться заглянуть в 2030 год и поразмышлять, то приходит мысль, что сегодняшний день и 2030 год разделяют всего 10 лет! Я верю, что в будущем наши учебные заведения будут высоко технологичными центрами обучения, оборудованными по последнему слову техники, где будут обучать будущих профессионалов своего дела. Сейчас почти в любой точке мира, где есть интернет, можно слушать курсы лучших профессоров со всего мира.  Считаю, что границы будут стерты, неважно, где ты находишься, в заснеженной Якутии или в Бразилии, всех будет объединять глобальная сеть, возможности у всех студентов будут равны.   Сыграет свою роль развитие технологий, дополненной реальности, которые позволят получать новые знания везде: например, наведя камеру смартфона на разрушенный исторический объект, человек на экране сможет увидеть каким он был. Подобные технологии будут применяться и уже применяются в учебниках (при наведении на страницу камеру смартфона включается анимация, иллюстрирующая материал).

          В наши дни престиж СПО растёт. Среднее профессиональное образование сближается с уровнем бакалавриата высшего образования – настолько потребность растёт. И потому, необходимо продолжать работать над повышением качества образования в системе СПО, чтобы подрастающее поколение могло оценить все возможности для выстраивания карьерного и личностного роста. Думаю,  дальнейшее развитие получит интеграция ССУЗ с высшей школой, включение колледжей в состав университетских комплексов( в различных формах). Уже сейчас имеется практика создания филиалов ВУЗов на базе ССУЗ, что позволит сделать высшее образование более доступным в территориальном аспекте.

       Выбрать профессию по душе - непросто. Однажды выбранная профессия влияет на дальнейшую судьбу каждого человека. Поэтому нужно выбирать профессию не только сердцем, но и умом. Главное в выборе профессии – это желание учиться, познавать новое, важен интерес к профессии, творческий подход к любому делу. Выпускник сегодня должен обладать не багажом знаний, а универсальными способами получения новых компетенций, умением сотрудничать, стремлением к продолжению образования, высоким уровнем духовно-нравственного развития. Все это необходимо для успешной адаптации в новой жизни, в рабочем коллективе. И роль преподавателя в этом имеет важную роль.

Мастерство преподавателя – не случайная удача, не счастливые находки, а систематический кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами. За эти годы работы в образовании  ни разу об этом  не пожалела. Я горжусь своей профессией. Я – преподаватель.