Эссе учителей МОБУ СОШ № 24 имени С.И. Климакова
Городского округа «Город Якутск»
Мишинская Елена Сергеевна
учитель начальных классов
Эссе «Профессия, которая вдохновляет»
Звонкий детский смех… Чистое, ничем не приглушенное любопытство… Старание, которое видно в каждой неровной букве… Это всё о первоклассниках, похожих на юных путешественников, которые сошли с корабля на еще не изведанную местность.
Моё призвание раскрывается не в громких словах, а в школьных будничных мелочах.
Есть в моей работе мгновения, которые не попадают в отчеты, не измеряются оценками. Но они остаются в сердце навсегда. И вот 29 лет, работая учителем начальных классов, я являюсь свидетелем того, как рождается уверенность, как из робкого шёпота первоклассника вырастает уверенный голос, как дети радуются успехам в учебе, как учатся быть внимательными друг к другу.
Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты закладываешь ростки в их будущее, отдаешь тепло своего сердца, зажигаешь искру к познаниям.
В каждое слово, в каждый урок я вкладываю частичку своей души. Работать с детьми значит каждый день учиться вместе с ними. В глазах моих учеников я вижу будущее, в их взглядах стремление и желание учиться, и я стараюсь им в этом помочь.
Я горжусь тем, что имею возможность помогать проходить им школьный насыщенный путь к знаниям и победам.
Трошина Виктория Владимировна
учитель русского языка и литературы
Эссе «Из ученицы — в учителя: история одной благодарности»
В далёком 1996 году маленькая девочка зашла в класс с огромными бантами на голове и с пестрым букетом цветов, выращенным заботливыми руками ее мамы… Тогда первоклaшка представить себе не могла, что встреча с ее первым учителем – это первые шаги к будущей профессии. Прозвенел первый школьный звонок, возвещающий о начале нового жизненного этапа. Он был звонкий, переливчатый.
Все было для меня огромным и чужим. Я стояла у двери кабинета, вцепившись в руку бабушки, и боялась сделать шаг. И мой первый учитель, Гончаренко Людмила Илларионовна, тихо сказала: «Заходи, не волнуйся, все будет хорошо». Я до сих пор помню ее интонацию в тот момент и ее до глубины души добрый голос…
Изучать материал с моим учителем было одно удовольствие. Это не простое объяснение правил и выставление оценок, это ежедневные открытия, где любопытство школьников не гасится, а разгорается с каждым днем, где успех – это совместная победа учителя и педагога.
Людмила Илларионовна покaзала мне, что быть учителем – знaчит быть рядом, верить в ребенка, возможно даже немного раньше, чем он сам в себя поверит.
Особенно на ее уроках я любила обучение грамоте, и, став старше, я решила получить профессию учителя русского языка и литературы.
Терпение, чуткое сердце и методическая мудрость моего учителя стали для меня опорой, а ее подход к детям – главным ориентиром в профессии.
Я – учитель, блaгодаря моему учителю. И хочу, чтоб каждый мой ученик, будь то пятиклассник или одиннaдцатиклассник, чувствовал то же самое, что когда-то и я: здесь безопасно, здесь поймут, здесь помогут, и у тебя все получится.
