Прежде, чем нажать на кнопку подачи заявки, полностью ознакомьтесь с положением
Стремительная динамика современной жизни требует поиска и разработки новых эффективных технологий в образовательном процессе.
Важной задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, которые дают школьнику возможность для самовыражения и самосовершенствования. Информатизация общества, многообразие социальных взаимодействий, рост темпа нашей жизни требуют от нас мобильности, увеличения объема знаний, развития креативных способностей. Обществу сейчас требуются люди, способные самостоятельно решать возникающие перед ними вопросы и творчески подходить к работе.
Современные технологии помогают сделать обучение в начальной школе более интерактивным, наглядным и мотивирующим. Они позволяют:
-
Индивидуализировать обучение. Платформы вроде «Учи.ру», «ЯКласс» или «РЭШ» дают возможность адаптировать задания под уровень каждого ученика.
-
Повышать вовлеченность. Викторины (Kahoot!, Quizizz), интерактивные задания (LearningApps) и виртуальные экскурсии делают уроки динамичными.
-
Развивать цифровую грамотность. Ученики учатся безопасно и эффективно работать с информацией.
Популярные инструменты:
-
Образовательные платформы: «Учи.ру», «ЯКласс», «Российская электронная школа» (РЭШ).
-
Сервисы для создания интерактивных заданий: LearningApps, Quizizz, Mentimeter.
-
Инструменты для визуализации: Canva, Google Презентации, Jamboard.
-
Платформы для чтения и аудирования: LitRes:
-
Школа: «Фоксфорд», библиотека МЭШ и др.
Важно помнить: технологии — это инструмент в руках учителя, а не замена его роли.
Отдел энциклопедистики ГБУ "Академия наук РС(Я)" и Центр дополнительного образования «Логикум», город Якутск, РС(Я) (лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01204-14/00653066 выдана Министерством образования и науки РС(Я) 25.05.2023) приглашают учителей начальных классов принять участие в Республиканском открытом конкурсе «Современные интерактивные технологии на уроках в начальной школе», в рамках реализации приоритетного национального проекта Образование. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (ред. от 26.07.2019)
Положение Открытого республиканского профессионального конкурса педагогического мастерства «Современные интерактивные технологии на уроках в начальной школе»
-
1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Открытого республиканского конкурса методических разработок «Современные интерактивные технологии на уроках в начальной школе» (далее Конкурс) для учителей начальных классов любых образовательных учреждений Республики Саха (Якутия)
Организатор Конкурса: Центр дополнительного образования "Логикум" г. Якутск, РС(Я) (далее Центр), при научно-методической поддержке Отдела энциклопедистики ГБУ "Академия наук РС(Я)"
Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет. Председателем организационного комитета является Сосина О.А. - руководитель Центра
Цель Конкурса: обобщение и распространение передового педагогического опыта в разработке и применении цифровых образовательных ресурсов.
Задачи Конкурса:
повысить мотивацию учителей к использованию ИКТ;
создать базу качественных цифровых материалов для коллег;
способствовать обмену опытом в цифровом пространстве.
-
Уровень Конкурса — республиканский.
-
Мероприятие проводится в дистанционном формате на информационно-образовательном сайте ЦДО «Логикум» https://1-4distolimpiada.ru/
2. Предмет и содержание Конкурса
2.1. Участники Конкурса: в Конкурсе принимают участие учителя начальных классов всех типов и видов общеобразовательных учреждений Республики Саха (Якутия).
2.2. Предметом Конкурса являются авторские методические разработки по разделам конкурса (далее – Конкурсная работа), в виде конспекта урока, презентации, видео презентации, технологической карты урока, сценария урока и т.п. по школьным предметам с 1 по 4 класс.
2.3. Разделы Конкурса:
-
Современный урок с использованием цифровых ресурсов и платформ (с применением мобильных технологий, VR/AR, интерактивных комплексов).
-
Современное внеурочное занятие с использованием цифровых ресурсов.
-
Учебный мультимедиа-продукт (информационный ресурс по разделу программы).
-
Учебное или учебно-методическое пособие по разработке электронных образовательных ресурсов.
2.4. Критерии оценки:
-
соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
-
оригинальность раскрытия темы— от 0 до 20 баллов;
-
степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
-
новизна идеи — от 0 до 20 баллов.
3. Условия проведения конкурса
-
Подать заявку (по ссылке ниже), указать раздел Конкурса, отправить конкурсную работу
-
Участие в Конкурсе означает согласие на обработку персональных данных в электронном виде.
-
Участие в Конкурсе осуществляется на добровольной основе. Организационный взнос* за участие в Конкурсе составляет 380 рублей, оплата только через платежную систему сайта (см. ссылку ниже)
-
Участие в Конкурсе может означать согласие Участника на публикацию его работы в Электронном альманахе «Я – педагог» сайта https://1-4distolimpiada.ru. В этом случае, автор делает доплату в размере 360 рублей за публикацию и отправляет вариант разработки в формате Word
-
Работа должна быть авторской, ранее не опубликованной в интернете. Оригинальность — не менее 70%.
-
Каждый участник представляет одну работу.
-
Материалы могут быть представлены в соавторстве, в этом случае выдаётся один диплом, в котором указаны ФИО всех соавторов.
-
Сроки: указываются конкретные даты приёма работ и этапов конкурса.
-
Оформление работы:
Оформление в программе Microsoft Word. Объем материала – примерно 3-5 страниц в формате А4 (ориентация книжная).
Шрифт Times New Roman, размер 14 pt с одинарным интервалом, выравнивание по ширине; все поля - по 1 см.
Без обложки. На первой странице методической разработки (в верхней части) необходимо поместить название – выравнивание по центру, жирный шрифт. Под названием указываются сведения об авторе/авторах - фамилия, имя, отчество, занимаемая должность, место работы с указанием населенного пункта, региона (выравнивание справа).
Начало работы необходимо отделить пустой строкой. Страницы должны быть без нумерации. В дополнение могут быть приложены фотографии. Содержание изображений (при наличии) должно быть четким и хорошо читаемым.
Методическую разработку отправить во вложениях, прикрепив к письму. В теме письма необходимо указать: ФИО автора, название методической разработки. Перед прикреплением, файл с методической разработкой необходимо переименовать, например: Иванов И.И.- эссе/статья/или другое.
4. Подведение итогов Конкурса и награждение участников
4.1. Для экспертизы работ участников, принятия решения о победителях и призерах Конкурса создается конкурсное жюри, утверждённое оргкомитетом. Состав жюри формируется из специалистов, компетентных в области методики преподавания и имеющих опыт участия в качестве жюри республиканских конкурсов по соответствующей тематике.
4.2. Оценка участников Конкурса осуществляется членами жюри методом экспертной оценки в строгом соответствии с критериями оценки. Критерии оценки разрабатываются членами жюри и утверждаются оргкомитетом.
4.3. Каждая конкурсная работа проверяется и оценивается тремя членами жюри. По каждому участнику Конкурса заполняется три листа оценивания. При равенстве баллов учитывается процент уникальности разработки.
4.4. Критерии оценки:
-
соответствие цели и задач урока/внеурочного занятия;
-
методическая обоснованность использования цифровых инструментов;
-
оригинальность подхода и уровень интерактивности;
-
практическая значимость и возможность применения опыта другими педагогами.
-
Решение Конкурсного жюри является окончательным и обязательным для Участников.
-
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются организаторами конкурса.
-
Победители и призёры получают дипломы, остальные участники — сертификаты в электронном виде.
-
Изготовление и отправка наградных документов возможно только после внесения организационного взноса в размере 380 рублей одним из способов, указанных на Сайте (см. стр. Способы оплаты)
-
Дипломы и Сертификаты конкурса соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о наличии действующей Лицензии на осуществление образовательной деятельности, официальные печати и подписываются организаторами конкурса.
-
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов на сайте ЦДО «Логикум» https://1-4distolimpiada.ru/
-
Этапы конкурса:
-
Приём конкурсных работ.
-
Экспертиза работ.
-
Подведение итогов и определение победителей с 26 (24) по 30 (28) день каждого месяца.
5. Организационный̆ комитет:
5.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет.
5.2. Функции Оргкомитета:
-
разработать настоящее Положение;
-
определить условия проведения Конкурса;
-
назначить сроки проведения;
-
создать жюри для оценки качества материалов;
-
подвести итоги;
-
организовать награждение победителей и призеров Конкурса.
5.3. Ответственность Оргкомитета:
-
оргкомитет несет ответственность за организацию и проведение Конкурса;
-
оргкомитет не несет ответственности за неверно сообщенные или измененные участником данные, в том числе адреса электронной почты номера телефона;
-
оргкомитет не несет ответственности за содержание публикуемых материалов и соблюдение авторских прав участниками Конкурса.
5.4. Права Оргкомитета:
-
отказать заявителю в участии, если заявленная конкурсная работа не соответствует требованиям настоящего Положения;
-
дисквалифицировать участников конкурса за нарушение установленных правил и за несоответствие требованиям и условиям проведения конкурсов;
-
имеет право снять конкурсную работу на любом этапе, в случае возникновения спорных вопросов, относящихся к авторскому праву или к иным правовым вопросам без объявления причин.
5.5. Состав Оргкомитета:
-
Сосина Оксана Аммосовна – руководитель ЦДО «Логикум», председатель организационного комитета;
-
Филиппова Варвара Васильевна – председатель конкурсного жюри, кандидат филологических наук, руководитель отдела энциклопедистики ГБУ «Академия наук РС(Я), Отличник системы образования РС(Я), учитель высшей категории, обладатель Знака «Педагогическая династия», консультант по использованию искусственного интеллекта,
-
Попова Аксиния Васильевна – член конкурсного жюри, учитель высшей категории, 44 года педагогического стажа, высший УПД, Отличник образования РС(Я), Почетный работник образования РФ, обладатель грантов РС(Я);
-
Габышева Татьяна Семёновна – член конкурсного жюри, учитель высшей категории, 37 лет педагогического стажа, Отличник образования РС (Я), Почетный работник образования РФ.
6. Практические советы
6.1. Перед подачей заявки рекомендуем:
-
Изучить положение. Внимательно прочитать все пункты, особенно критерии оценки и требования к оформлению.
-
Проверить цифровые ресурсы. Убедитесь, что используемые платформы и приложения доступны в России и не нарушают законодательство.
-
Провести апробацию. Перед конкурсом протестируйте урок на учениках, чтобы оценить его эффективность и внести необходимые коррективы.
______________________________
*Организационный взнос - – это денежные средства, которые участник вносит за участие в конкурсе. Данная денежная сумма направлена на расходы, связанные с организацией и проведением конкурса (содержание и обслуживание сайта, покупка доменного имени, обработка заявок, экспертная оценка работ, изготовление и персонализация дипломов, оплата труда приглашенных экспертов и др.) Оплата организационного взноса не является покупкой диплома и никак не влияет на результаты конкурса.
